Eficiência e inovação: o papel da Inteligência Artificial na planificação da disciplina de Educação Física turma A2

Apresentação

a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino; b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula; g) Tecnologias da informação e comunicação aplicadas a didáticas específicas ou à gestão escolar.

Destinatários

Professores do grupos de recrutamento 260 e 620

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do grupos de recrutamento 260 e 620. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do grupos de recrutamento 260 e 620.

Objetivos

- Compreender os Fundamentos da Inteligência Artificial (IA); - Identificar Ferramentas de IA; - Desenvolver Habilidades Práticas; - Promover a Reflexão sobre Ética e IA; - Estimular a Inovação Pedagógica.

Conteúdos

Introdução à Inteligência Artificial na disciplina de Educação Física: Evolução da IA na educação e no desporto; Visão geral sobre como a IA pode ser aplicada na planificação em Educação Física; Planificação Assistida por IA: Como utilizar IA para criar Unidades didáticas; Como utilizar IA para criar planos de aula personalizados baseados nas capacidades e necessidades dos alunos; Ética e IA: Discussão sobre ética, privacidade e as implicações do uso de dados dos alunos; Componente Prática e Estudo de Caso: Atividade prática onde os participantes irão utilizar uma ferramenta de IA para desenvolver uma unidade didática; Atividade prática onde os participantes irão utilizar uma ferramenta de IA para planear uma aula; Análise de um estudo de caso real, discutindo os resultados alcançados e os desafios enfrentados.

Observações

29 de abril de 2025

Formador

Micael Carlos Pereira Nogueira Cardoso

Carlos Alberto Rodrigues Moreira

Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 18-11-2026 (Quarta-feira) 14:00 - 17:00 3:00 Presencial
Início: 18 de Novembro de 2026
Fim: 18 de Novembro de 2026
Acreditação: ACD 23/2025
Modalidade: ACD
Pessoal: Docente
Regime: Presencial
Duração: 3 h
Local: Escola Secundária de Penafiel

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