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Avaliação do Desempenho Docente – AEDD
Passos para registar as datas da Aulas Observadas na plataforma cfaeppp.cfae.pt
- Confirmar de que está registado(a). Se não, CRIAR CONTA;
- Depois de registado(a), escolher a opção AEDD (barra de ferramentas);
- Escolher Sou Avaliador(a) Externo(a)
- Clicar em cima do Processo (ex nome do avaliado(a);
- Adicionar as datas das Observações das aulas.
Certificação das Ações de Curta Duração (ACD)
Informa-se a comunidade docente de que a certificação das Ações de Curta Duração (ACD) é efetuada em sede de reunião do Conselho de Diretores, nos termos dos procedimentos em vigor.
Encontram-se abertas as inscrições para diversas turmas de formação. Todas as informações em Oferta Formativa.
DIVULGAÇÃO
Apresentação do Projeto Educativo AEDAT: A escola é uma construção coletiva, onde todos têm voz.
Pessoal Docente do AE D. António Taipa
ACD
3.0 horas
Presencial
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula;
c) Formação educacional geral e das organizações educativas;
d) Administração escolar e administração educacional;
e) Liderança, coordenação e supervisão pedagógica.
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Ref. ACD 103A1 Inscrições abertas até 2026-07-12 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: ACD 103/2026
Modalidade: Ação curta duração
Duração: 3.0 horas
Início: 2026-07-13
Fim: 2026-07-13
Regime: Presencial
Local: Associação Empresarial de Paços de Ferreira
Formador
Carla Daniela Pereira Maia Ferreira
Joaquim Manuel Rita Liberal
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Certificado pelo
CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica
Entidade formadora/Parceria
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto / Centro de Formação Associação de Escolas de Paços de Ferreira, Paredes e Penafiel
Enquadramento
b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula; c) Formação educacional geral e das organizações educativas; d) Administração escolar e administração educacional; e) Liderança, coordenação e supervisão pedagógica.
Objetivos
- Divulgar o Projeto Educativo do AEDAT à comunidade educativa; - Compreender o Projeto Educativo como instrumento orientador da ação pedagógica; - Refletir sobre as diferentes dimensões de avalição (interna e externa) e o seu impacto no desenvolvimento do Projeto Educativo; - Mobilizar a comunidade educativa paras os compromissos assumidos no Projeto Educativo, tendo como objetivo a melhoria e qualidade da escola.
Conteúdos
- O Projeto Educativo como instrumento de reflexão sobre a ação educativa.
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 13-07-2026 (Segunda-feira) | 09:00 - 12:00 | 3:00 | Presencial |
INSCREVER-ME
Jornadas Pedagógicas: Aprender entre pares
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Secundário
ACD
6.0 horas
Presencial
Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;
a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino;
b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula;
g) Tecnologias da informação e comunicação aplicadas a didáticas específicas ou à gestão escolar.
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Ref. ACD 104A1 Inscrições abertas até 2026-07-12 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: ACD 104/2026
Modalidade: Ação curta duração
Duração: 6.0 horas
Início: 2026-07-13
Fim: 2026-07-13
Regime: Presencial
Local: Escola Básica e Secundária de Lordelo
Formador
Ana Claudia Gaspar Neves Pais
Marta Augusta da Silva Sousa
Destinatários
Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Certificado pelo
CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica
Entidade formadora/Parceria
Agrupamento de Escolas de Lordelo
Enquadramento
a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino; b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula; g) Tecnologias da informação e comunicação aplicadas a didáticas específicas ou à gestão escolar.
Objetivos
- Promover metodologias de aprendizagem ativa e apoiar a criação de atividades pedagógicas adequadas a diferentes contextos de ensino e aprendizagem; - Desenvolver e partilhar um banco de recursos educativos diversificados, reutilizáveis pelo agrupamento; - Integrar tecnologias digitais nas práticas letivas de forma pedagógica, segura e sem dependência do uso do telemóvel pelos alunos; - Capacitar os docentes para a utilização de ferramentas inovadoras, incluindo robótica educativa, criação de conteúdos audiovisuais, impressão 3D e NotebookLM; - Explorar aplicações práticas da tecnologia em sala de aula, favorecendo o pensamento computacional, a resolução de problemas e a comunicação digital; - Produzir materiais pedagógicos diferenciados a partir de documentos-fonte comuns, adequando-os a diferentes necessidades educativas; - Incentivar a inovação pedagógica e a partilha de estratégias eficazes de integração da tecnologia no processo de ensino-aprendizagem.
Conteúdos
- Metodologias de aprendizagem ativa e estratégias de participação dos alunos em sala de aula; - Utilização de ferramentas digitais de apoio ao ensino, incluindo Plickers, NotebookLM e recursos do Laboratório de Educação Digital; - Criação, adaptação e partilha de recursos pedagógicos para diferentes contextos e necessidades educativas; - Exploração de tecnologias educativas, nomeadamente robótica, conteúdos audiovisuais e impressão 3D; - Desenvolvimento de competências digitais, pensamento computacional, comunicação e resolução de problemas; - Sensibilização para procedimentos básicos de segurança e atuação em situações de emergência, no âmbito do Suporte Básico de Vida.
Observações
Esta ACD destina-se apenas a docentes do AE de Lordelo
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 13-07-2026 (Segunda-feira) | 09:00 - 12:00 | 3:00 | Presencial |
| 2 | 13-07-2026 (Segunda-feira) | 14:00 - 17:00 | 3:00 | Presencial |
INSCREVER-ME
Aprendizagem com Base no Território: Natureza, História e Identidade
Docentes de todos os grupos de recrutamento
ACD
3.0 horas
Presencial
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino;
c) Formação educacional geral e das organizações educativas.
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Ref. ACD 106A1 Inscrições abertas até 2026-07-14 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: ACD 106/2026
Modalidade: Ação curta duração
Duração: 3.0 horas
Início: 2026-07-15
Fim: 2026-07-15
Regime: Presencial
Local: AE Sobreira e Território dos Municípios de Baião e Mesão Frio
Formador
Fernando Bernardino Moreira Monteiro
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Certificado pelo
CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica
Entidade formadora/Parceria
Agrupamento de Escolas de Sobreira
Enquadramento
a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino; c) Formação educacional geral e das organizações educativas.
Objetivos
1. Reconhecer o potencial pedagógico do património natural, histórico e cultural do território de proximidade como recurso para a prática letiva; 2. Identificar estratégias e metodologias ativas de ensino-aprendizagem contextualizadas no território, promotoras do envolvimento e da motivação dos alunos; 3. Refletir sobre exemplos concretos de iniciativas de educação para a sustentabilidade observados no terreno, equacionando a sua transposição para a prática letiva.
Conteúdos
1. Aprendizagem com base no território: potencial educativo do contexto natural, geográfico, histórico e cultural; 2. Interpretação do património local: paisagem, biodiversidade, geologia, património cultural e identidade territorial; 3. Educação para a sustentabilidade: desafios ambientais e valorização dos recursos locais; 4. Aplicação pedagógica: estratégias e metodologias para integrar o território nas práticas letivas.
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 15-07-2026 (Quarta-feira) | 09:00 - 12:00 | 3:00 | Presencial |
INSCREVER-ME
VIII Jornadas Psicopedagógicas do Agrupamento de Escolas de Paço de Sousa
Educadores e Professores do Agrupamento de Escolas de Paço de Sousa
ACD
3.5 horas
Presencial
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino;
b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula;
c) Formação educacional geral e das organizações educativas;
e) Liderança, coordenação e supervisão pedagógica.
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Ref. ACD 101A1 Inscrições abertas até 2026-07-14 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: ACD 101/2026
Modalidade: Ação curta duração
Duração: 3.5 horas
Início: 2026-07-16
Fim: 2026-07-16
Regime: Presencial
Local: Auditório do Museu Municipal de Penafiel
Formador
Marisa Augusta Moreira Teixeira
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Certificado pelo
CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica
Entidade formadora/Parceria
Agrupamento de Escolas de Paço de Sousa
Enquadramento
a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino; b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula; c) Formação educacional geral e das organizações educativas; e) Liderança, coordenação e supervisão pedagógica.
Objetivos
- Analisar os fatores que contribuem para a exclusão escolar e os desafios que colocam à construção de uma escola mais inclusiva; - Conhecer os princípios e práticas da Pedagogia do Arco Maior como resposta educativa para jovens em situação de vulnerabilidade e abandono escolar; - Refletir sobre o papel da escola como espaço privilegiado para a construção da cidadania ativa e participativa; - Identificar estratégias pedagógicas que promovam a participação das crianças e jovens na comunidade e o desenvolvimento de competências de cidadania; - Reconhecer, de forma fundamentada, a importância da monitorização e da intervenção precoce na melhoria da competência leitora; - Promover a melhoria das práticas pedagógicas e a intencionalidade das mesmas.
Conteúdos
- Como vamos mais além do modo de produção da exclusão escolar?; - A pedagogia do Arco Maior; - Laboratórios de Cidadania: a Infância como Primeiro Território.
Observações
Educadores e Professores do AE de Paço de Sousa.
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 16-07-2026 (Quinta-feira) | 14:30 - 18:00 | 3:30 | Presencial |
INSCREVER-ME
Link de publicitação da ficha de projeto da operação | código: PESSOAS-FSE+-01968990
Programa Temático Demografia, Qualificações e Inclusão (PESSOAS2030)
Tipologia de operação: Formação contínua de docentes, formadores e outros agentes de educação profissionais do sistema
Nome do projeto: Formação contínua de docentes, formadores e outros agentes de educação e profissionais do sistema de educação e formação Beneficiário: AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILELA
ACADEMIA PORTUGAL DIGITAL
No âmbito do plano de formação em execução pelo CFAE, financiado pelo PESSOAS 2030, no programa temático Demografia, qualificações e inclusão, solicita-se a colaboração dos docentes/formandos na realização do Questionário de Diagnóstico de Competências Digitais, disponível na Plataforma Academia Portugal Digital.
- Para os próprios formandos: Constitui uma oportunidade de autoavaliação das suas competências digitais, com impacto direto na prática pedagógica.
- Para o CFAE: Corresponde ao cumprimento de um dispositivo legal obrigatório, sendo condição necessária para a execução do plano de formação aprovado.
A participação dos formandos neste processo é essencial, contribuindo para a conformidade do projeto com os requisitos regulamentares do financiamento europeu.
Após concluir o diagnóstico, deve descarregar o resultado em PDF e submetê-lo na sua respetiva disciplina na plataforma Moodle do CFAE, no local indicado para o efeito.