Apresentação

A crescente complexidade dos ambientes informacionais e digitais exige que a Biblioteca Escolar reforce o seu papel como estrutura pedagógica de apoio ao currículo e de desenvolvimento das literacias da leitura, da informação, dos média e do digital, conforme preconizado pelo Quadro Estratégico Biblioteca Escolar XXI (2023–2027), pelo Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, pelo Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e pelas Aprendizagens Essenciais. No âmbito do Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar da Escola Secundária de Paços de Ferreira, encontra-se prevista a dinamização sistemática de sessões de formação de utilizadores, literacia da informação, literacia dos média e apoio à pesquisa escolar, dirigidas aos diferentes anos de escolaridade e articuladas com os departamentos curriculares e/ ou os Conselhos de Turma. A concretização destas iniciativas pressupõe a existência de uma equipa alargada de docentes devidamente preparada para assumir o papel de formadores, assegurando coerência metodológica, rigor científico e qualidade pedagógica nas intervenções desenvolvidas. Esta ação pretende, assim, capacitar a Equipa da Biblioteca Escolar e os professores colaboradores para, em articulação com a Professora Bibliotecária, planificar, dinamizar e avaliar sessões dirigidas aos alunos, desenvolvendo competências em quatro domínios fundamentais: - Formação de utilizadores da Biblioteca Escolar; - Organização e pesquisa documental: Classificação Decimal Universal (CDU) e catálogo bibliográfico; - Promoção da literacia da informação e dos média, de acordo com o “Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar”, integrando metodologias ativas inspiradas na iniciativa “Super Searchers Portugal”; - Curadoria de conteúdos digitais e apoio ao currículo através da plataforma Wakelet, complementada pela utilização pedagógica de recursos do Plano Nacional de Cinema. A ação articula-se diretamente com o Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar, o Projeto Educativo, o Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE) e o Plano de Melhoria da Biblioteca Escolar, contribuindo para a consolidação da Biblioteca como centro de aprendizagem, inovação e desenvolvimento das literacias.

Destinatários

Equipa da Biblioteca Escolar e professores colaboradores da Escola Secundária de Paços de Ferreira.

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Equipa da Biblioteca Escolar e professores colaboradores da Escola Secundária de Paços de Ferreira.. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Equipa da Biblioteca Escolar e professores colaboradores da Escola Secundária de Paços de Ferreira..

Objetivos

No final da ação, os participantes deverão ser capazes de: - Compreender o papel da Biblioteca Escolar como estrutura de apoio ao currículo e promotora das literacias. - Planificar e dinamizar sessões de formação de utilizadores adaptadas aos diferentes níveis de ensino. - Explicar aos alunos a organização funcional da Biblioteca Escolar e orientar a utilização autónoma dos seus recursos e serviços. - Interpretar os princípios básicos da Classificação Decimal Universal (CDU), explicando os critérios de organização do fundo documental e a estrutura das cotas. - Orientar os alunos na pesquisa e recuperação de informação através do catálogo bibliográfico. - Conceber atividades de literacia da informação alinhadas com o “Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar”. - Aplicar estratégias didáticas inspiradas na iniciativa “Super Searchers Portugal”, promovendo a pesquisa autónoma, o pensamento crítico, a avaliação da informação e a utilização ética das fontes. - Desenvolver atividades de literacia dos média, promovendo a análise crítica dos media, o combate à desinformação e a verificação de factos. - Integrar recursos do Plano Nacional de Cinema em atividades de literacia dos média e de educação para a cidadania. - Realizar processos de curadoria de conteúdos digitais utilizando o Wakelet, criando coleções de apoio ao currículo e à aprendizagem.

Conteúdos

Módulo I – Formação de Utilizadores: conhecer e utilizar a Biblioteca Escolar (1h30) - A Biblioteca Escolar como espaço de aprendizagem: missão, recursos, serviços e organização funcional. - Organização e recuperação da informação: Classificação Decimal Universal (CDU), cotas, catálogo bibliográfico e localização do fundo documental. - Estratégias e recursos para a dinamização de sessões de formação de utilizadores. Módulo II – Literacia da Informação: pesquisar, avaliar e utilizar informação (2 horas) - O “Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar” e estratégias pedagógicas inspiradas na iniciativa” Super Searchers Portugal”. - Competências de literacia da informação e articulação curricular. - Pesquisa, seleção, avaliação e utilização ética da informação. - Direitos de autor, plágio, citação e referenciação. - Inteligência Artificial: potencialidades e utilização responsável em contexto educativo. - Conceção de atividades e desafios de pesquisa para os alunos. Módulo III – Literacia dos Média e Cidadania Digital (1h30) - O “Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar” e estratégias pedagógicas inspiradas na iniciativa” Super Searchers Portugal”. - Análise crítica da informação e dos conteúdos mediáticos: desinformação, verificação de factos e utilização responsável dos media digitais. - Ética digital, direitos de autor e comunicação responsável. - O Plano Nacional de Cinema como recurso pedagógico para a promoção da literacia fílmica e da educação para os média. - Conceção de atividades de literacia dos média em articulação com o currículo. Módulo IV – Curadoria de Conteúdos Digitais e Apoio ao Currículo (1 hora) - Curadoria de conteúdos digitais como estratégia de apoio ao currículo e ao desenvolvimento das literacias. - Critérios de seleção, organização e partilha de recursos educativos digitais. - O Wakelet como ferramenta de curadoria, colaboração e disseminação de recursos. - Conceção de coleções digitais de apoio às aprendizagens e às atividades da Biblioteca Escolar.

Metodologias

A ação privilegiará metodologias ativas, colaborativas e experienciadas, promovendo a aprendizagem pela prática e a reflexão crítica.

Modelo

A avaliação da ação será realizada através da observação da participação ativa dos formandos nas atividades propostas e da aplicação de um questionário de satisfação, destinado a aferir a adequação dos conteúdos, das metodologias e da organização da ação às necessidades de formação identificadas.

Observações

Esta Ação de Curta Duração destina-se exclusivamente aos docentes da Escola Secundária de Paços de Ferreira

Formador

Carla Gabriela Matos de Sousa

Cronograma