Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

Aumentar o conhecimento sobre os projetos desenvolvidos na area da inclusão; Refletir sobre comunicação, tecnologias de apoio á comunicação e integração sensorial como estratégias de inclusão. Refletir sobre o dever ético e moral da sociedade na inclusão.

Conteúdos

Projetos inovadores de promoção da Inclusão Escolar; Projeto Necessidades de Saúde Especiais; A comunicação como princípio fundamental para a inclusão escolar; A avaliação das necessidades específicas dos alunos com incapacidade ou deficiência para adequação das tecnologias de apoio; A integração sensorial como promotora da participação da criança/jovem nas actividades escolares; A inclusão escolar como dever ético e moral na sociedade actual.

Formador

Vera Sílvia Meireles Martins

Iolanda Catarina Pereira Moura